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2019年4月我司在龍泉驛區(qū)共青團(tuán)部接受了青年職業(yè)生涯培訓(xùn)。主講老師是曾涌老師。老師先是以一段話開(kāi)始了今天的演講:
想象10年或者20年之后的你,會(huì)不會(huì)變成三等公民,當(dāng)時(shí)代拋棄你時(shí),連一聲再見(jiàn)都不會(huì)跟你說(shuō)。然而,很多事實(shí)告訴我們,時(shí)代在不得不拋棄你之前,它給過(guò)提示和警告,拼命拉你上車(chē)。
職業(yè)生涯伴隨人的一生,如何做好規(guī)劃,如何把握好時(shí)間,如何緊跟時(shí)代脈搏,不落伍,都是我們需要學(xué)習(xí)的。
職業(yè)生涯是指?jìng)€(gè)體職業(yè)發(fā)展的歷程,一般指?jìng)€(gè)人終身經(jīng)歷的所有職業(yè)發(fā)展的整個(gè)歷程。(一般是22歲-60歲)。職業(yè)生涯分類(lèi):共分為兩大類(lèi),一是內(nèi)職業(yè)生涯一名,在職業(yè)生涯發(fā)展中透過(guò)提升自身素質(zhì)與職業(yè)技能而獲取的個(gè)人綜合能力,社會(huì)地位及榮譽(yù)的總和,是別人無(wú)法替代和竊取的人生。二是外職業(yè)生涯。內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯的聯(lián)系,內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展是外職業(yè)生涯發(fā)展的前提,內(nèi)職業(yè)生涯帶動(dòng)外職業(yè)生涯的發(fā)展。外職業(yè)生涯的因素通常由別人決定,給予也容易被別人否定、剝奪。
個(gè)人天平——人崗匹配,職業(yè)選擇三大條件:應(yīng)該清楚地了解自己的態(tài)度、能力、興趣、智謀、局限和其他特征。應(yīng)清楚了解職業(yè)選擇成功的條件,所需知識(shí),在不同職業(yè)工作崗位上所具有的優(yōu)勢(shì),不利和補(bǔ)償、機(jī)會(huì)和前途。上述兩個(gè)條件平衡。個(gè)齒輪——個(gè)人與組織職業(yè)生涯管理系統(tǒng),組織在職業(yè)生涯管理中的重點(diǎn),產(chǎn)業(yè)聚集人才,人才引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)。將人力資源計(jì)劃與組織的目標(biāo)相結(jié)合,發(fā)揮效能,依照組織需求,特性,培養(yǎng)組織所擁有的人才,以提代其人力素質(zhì)。確認(rèn)工作規(guī)范與職位說(shuō)明,并進(jìn)行必要的職位調(diào)整。擬定組織的人才培育計(jì)劃,有系統(tǒng)地提升生產(chǎn)效率激發(fā)潛能。職業(yè)生涯有6個(gè)階段,分別是早、中、晚。六個(gè)階段分別是個(gè)人職業(yè)生涯、職業(yè)生涯早期、個(gè)人職業(yè)生涯中期、職業(yè)生涯晚期、立業(yè)期和成就期。
做好職業(yè)生涯規(guī)劃,讓我們的人生更精彩。
按照產(chǎn)品類(lèi)別劃分?
按照適用場(chǎng)所劃分